Урок знакомство с изготовлением бумаги и картона

Урок трудового обучения по теме: "Обработка бумаги и картона. Изготовление шляпки"

урок знакомство с изготовлением бумаги и картона

Цель: Знакомство с технологией изготовления фоторамки используя цветной картон, цветную бумагу с элементами аппликации. Презентация раззказывает о производстве бумаги, о видах бумаги и о том где она применяется. Для изготовления бумаги можно брать практически любое . Картон - для работы нужен такой плоскости и размера, чтобы . Конспект урока трудового обучения «Виды бумаги и её свойства. План-конспект урока трудового обученияДата: Класс: 1 Цель: знакомство с видами и свойствами бумаги в процессе и усовершенствовал уже известные способы изготовления бумаги мешочной бумаги и картона, для производства штампованных изделий (бумажные стаканы).

Тем не менее, именно Цай Лунь обобщил и усовершенствовал уже известные способы изготовления бумаги и предложил технологический принцип производства бумаги — образование листового материала из отдельных волокон путём их обезвоживания на сетке из предварительно сильно разбавленной волокнистой суспензии. Происхождение бумаги во многом было обусловлено тем, что для ее производства годились практически любое растительное сырье и отходы: На рубеже II и III веков новой эры бумага, изготовленная из растительных волокон, уже не считалась в Китае редким материалом.

Дальнейшим шагом в истории развитии бумаги стало ее полное вытеснение из употребления деревянных дощечек в III веке, которые ранее использовались для письма. Бумагу изготавливали нужного размера, цвета, толщины и пропитывали специальными веществами для более длительного хранения. Несомненно, огромное влияние на историю развития бумаги оказало изобретение печатного станка.

Современные технологии сильно изменили мир.

Конспекты уроков технологии. 4 класс.

По мере распространения телевидения, компьютеров и интернета регулярно предрекается смерть книг, журналов и газет а вместе с этим — еще и большой спад бумажного производства. Однако, несмотря на прогнозы, и книги, и журналы, и газеты все еще живы, а это значит, что история бумаги продолжается! Более того, современное применение бумаги настолько разнообразно, что можно уверенно утверждать, — эта история закончится не.

Важнейшими показателями бумаги являются: Для письма и печати книги, журналы, газеты, тетради Отделочный материал обои Декоративная внешне похожа на бархат, мрамор, кожу; применяется для отделки книжных переплетов, оформления книжно-журнальной продукции Упаковочный материал фантики, мешки, коробки Чистящий материал туалетная бумага, салфетки Для производства денег Подложка для нанесения химических реактивов фотобумага, наждачная бумага. Наше исследование будет проходить в два этапа.

На примере разных листов писчей, газетной, оберточной бумаги можно увидеть, что она в основном гладкая. Гладкость характеризует состояние поверхности бумаги и определяет её внешний вид - шероховатая бумага, как правило, на вид малопривлекательная. Гладкость важна для писчих видов бумаги, для печатных бумаг, а также при склейке бумаги. Прозрачность бумаги характеризует степень однородности ее структуры. Объемная бумага- с выпуклым рисунком, гладкая, моющая Копировальная — для копирования рисунка- калька, копирка, тонкая бумага Золотистая и серебристая- для упаковки конфет, изготовления елочных игрушек Глянцевая - блестящая поверхность разных тонов Шагреневая- кроме спецобработок имеет теснение, вид кожи — используют для фона Мраморная- наличие рисунка под мрамор, используют в объемной пластике, вырезание.

Бархатная- плотная, покрыта с лицевой стороны ворсинками под бархат, используют как фон. Самоклеюшая — матовая, глянцевая, с другой стороны имеет клеевой состав Прозрачная- слюда, оберточная для упаковок цветов, подарков. Гафрированная- для карнавальных костюмов Бумага с галлограммой- - для бирок, ценников, оформительские работы Фотобумага - глянцевая поверхностьдля фотографий, фотообоев Упаковочная и оберточная- с тесненным рисунком или без него, с фирменными знаками используют везде, различают по форме, текстуре, составу Калька - прозрачная или полупрозрачнаяпропитанная маслом или воском, используется для тонких деталей, фонариков Чертежная, рисовальная, эстампная- высшего или простого качествадля рисования плакатов, чертежей, для объемной пластики, вырезания и плетения Писчая, почтовая, для ксерокса- высококачественная бумага для письма и ксерокса, для любого вида конструирования, плетения, вырезания.

Типографная - для печатания книг, журналов, обложекплотная литографическая, и пр. Образцы бумаги Рекомендации по использовании бумаги: Перед тем как вы возьмете чистый лист и будете писать, задумайтесь над строчками из стихотворения С.

Простой бумаги светлый лист! Ты бел, как мел. Не смят и чист. Твоей поверхности пока Чем станешь ты? Когда, какой Исписан будешь ты рукой? Кому и что ты принесешь? Прощаньем ляжешь ли на стол? Иль обратишься в протокол? Нет, ждет тебя удел иной! Особое внимание необходимо обратить на различие свойств бумаги по длине и ширине листа.

конспект урока "Изготовление фоторамки для мамы"

Это особенно важно при фальцовке и шитье, при прессовке плёнки, при разрезке и др. Следует тщательно выбирать бумагу для печати различных изданий разными способами и технологиями. Легенды Древней Греции утверждают, что циркуль изобрел Талое. Этот мастер приходился племянником знаменитому Дедалу, который вместе со своим сыном Икаром поднялся в небо на крыльях собственного изготовления.

Циркулю около трех тысячелетий. Самому старому из дошедших до нас, железному, 2 тысячи лет. Его нашли во Франции при раскопках древнего кургана.

Много бронзовых циркулей покоилось под пеплом, засыпавшим греческий город Помпеи. Стальной циркуль-резец археологии нашли при раскопках в Новгороде.

урок знакомство с изготовлением бумаги и картона

Этим инструментом наносили узор из мелких правильных кружков, который очень любили в древности на Руси. За века конструкция циркуля мало изменилась. Ему придумали массу насадок, и теперь изящный длинноногий предмет, ростом 12 сантиметров, может накрутить окружностей диаметром 40 и 60 сантиметров.

Изобретение древних умельцев и сегодня незаменимо у чертежников, архитекторов, строителей, проектировщиков. Существующие разновидности в зависимости от назначения и внешнего вида носят дополнительные и пояснительные названия.

Циркуль-измеритель или разметочный циркуль рис. Циркуль-измеритель Он состоит из двух ножек, соединенных шарниром. Концы ножек снабжены винтами, которые закрепляют сменные иголки. При работе в поле для предохранения иголок на циркуль надевают наконечник, который крепится к головке циркуля шнуром.

Такой циркуль называется полевым. Чертежный или круговой циркуль применяется для вычерчивания окружностей диаметром более 5 мм и от циркуля-измерителя отличается тем, что в одну из его ножек можно вставлять рейсфедер или муфточку-держатель с графитом. Чертежный круговой циркуль Для удобства вычерчивания ножка с грифелем может сгибаться. При вычерчивании окружностей больших радиусов в ножку кругового циркуля вставляют удлинитель а в него стержень с грифелем.

Кронциркуль служит для вычерчивания окружностей радиусом до 7 мм. Он представляет собой цилиндрическую втулку, внутри которой свободно вращается и двигается вверх и вниз стальной тонкий стержень, с одного конца которого прикреплена шляпка, а другой конец остро заточен в виде иглы. Микроциркуль или разметочный кронциркуль используют для измерения и откладывания на плане небольших отрезков и деления линий на равные части. Он снабжен микрометрическим винтом, который позволяет длительное время сохранять величину взятого раствора.

Предельная величина раствора микроциркуля небольшая и зависит от длины микрометрического винта. Циркуль предназначен для построения окружностей. Состоит он из головки, длинной ножки с иглой и короткой с наконечником для карандашной вставки грифеля. Вставку в ножке закрепляют зажимом винтом с круглой гайкой. Стержень карандаша из наконечника должен выступать на 5—7 мм. Концы иглы и пишущего стержня при работе циркулем располагают на одном уровне.

Разъяснение элементов изображения окружности Учитель разъясняет элементы графического изображения окружности: Устанавливает зависимость между числовым значением радиуса, приведенным на чертеже, и раствором циркуля, которым вычерчивается окружность. Объясняет правила выставления раствора циркуля на необходимый размер при помощи линейки: Демонстрация приемов работы с циркулем Затем учитель демонстрирует приемы работы циркулем. При проведении окружности ножку циркуля ставят в центр.

Циркуль вращают за головку большим и указательным пальцами в направлении движения часовой стрелки. Короткая ножка с карандашной вставкой грифелем и игла циркуля в рабочем положении должны быть параллельны между. Во время вращения циркуль следует немного наклонять. Учащиеся могут потренироваться вычерчивать окружности разного радиуса, нарисовать при помощи циркуля снеговика, цыпленка, цветок.

Затем учитель акцентирует внимание детей на необходимости выполнения экономной разметки. Демонстрирует последовательность выполнения разметки при помощи треугольника и циркуля. Данная последовательность подробно описана и проиллюстрирована на. Выполнение разметки учащимися Учащиеся выполняют разметку окружности радиусом 3 см на белой бумаге. Данную окружность в дальнейшем можно использовать для создания эскиза к динамической игрушке.

Учащиеся рассказывают, какое изображение они видели на вращающемся круге, что изображено на его сторонах. Для разъяснения данного эффекта проводится аналогия с движущимися кадрами кинопленки, когда наш глаз не успевает заметить каждый отдельный кадр и создается ощущение движения. Проводится анализ конструкции изделия, определяется размер и количество необходимых деталей, материал, из которого они изготовлены, способы соединения деталей игрушки.

Составление плана работы Под руководством учителя школьники составляют последовательность изготовления игрушки. Подбирают материалы и инструменты, необходимые для ее изготовления. Самостоятельная работа учащихся Учащиеся прорисовывают изображение, прокалывают отверстия и собирают игрушку, приводят ее в действие.

Анализ и оценка выполненных работ.

Конспект урока по технологии 2 класс Работа с бумагой и картоном. Аппликация. «Коровка».

Конструирование объёмных изделий из бумаги Цель: Демонстрирует подвеску-звездочку, выполненную из детали круглой формы. Анализ готовых изделий Учащиеся анализируют конструкцию подвески-звездочки, определяют, из какого материала она изготовлена, количество и форму деталей, способы соединения.

Предлагают варианты украшения подвески различными, ранее освоенными способами плоскостной или объемной аппликацией, полосками бумаги и. Составление последовательности работы В учебном пособии проиллюстрирована и описана последовательность выполнения разметки детали подвески.

урок знакомство с изготовлением бумаги и картона

Данную последовательность можно использовать в качестве инструкционной карты. При необходимости учащиеся могут вернуться к данной странице учебного пособия, выполнить разметку большой окружности радиусом 6 см, а затем выполнить разметку окружности радиусом 3 см и продолжить работу по предложенной для данного урока последовательности.

Разметка и вырезание деталей Учащиеся осуществляют разметку детали подвески на изнаночной стороне цветной бумаги. Учитель обращает внимание школьников на расположение линий разреза и необходимость точного вырезания заготовки. Учащиеся вырезают и надрезают заготовку по размеченным линиям. Затем учитель демонстрирует прием склеивания для получения объемных лучей подвески-звездочки.

Учащиеся склеивают объемные части подвески на своих заготовках. Творческая деятельность Учитель предлагает создать на основе изготовленной простой подвески-звездочки другие варианты подвесок. Учащиеся придумывают новые конструкции подвесок, используя два, три и более подготовленных элементов.

Дети высказывают свои идеи и обсуждают технологию их осуществления.

урок знакомство с изготовлением бумаги и картона

В учебном пособии представлено три варианта подвесок из разного количества деталей, описана и проиллюстрирована технология их создания. Учитель демонстрирует различные приемы соединения двух деталей: Объясняет требования к качеству выполненных соединений и условия их достижения. Самостоятельная практическая деятельность учащихся Учащиеся могут выбрать один из представленных в учебном пособии вариантов изделия или выполнить разработанный самостоятельно. Подвески, выполненные из 2 деталей, можно дополнительно украсить элементами объемной аппликации.

Конструирование конических изделий из тонкого картона Цель: Демонстрирует подвеску, выполненную из конической формы. Анализ готовых изделий Учащиеся анализируют конструкцию подвески, определяют, из какого материала она изготовлена, количество и форму деталей, способы соединения. Составление последовотельности работы В учебном пособии проиллюстрирована и описана последовательность выполнения разметки детали подвески.

Данную последовательность можно использовать в качестве инструкционой карты. Начало разметки осуществляется аналогично разметке окружности, описанной в материале предыдущего урока. При необходимости учащиеся могут вернуться к данной странице учебного пособия, выполнить разметку большой окружности радиусом 6 см, а затем выполнить разметку окружности радиусом 3см и прдолжить работу по предложенной для данного урока последовательности.

Разметка деталей Учащиеся осуществляют разметку детали на изнаночной стороне цветной бумаги.