Знакомство с музеем в детском саду

Мини-музей в детском саду

знакомство с музеем в детском саду

Создание мини-музея в детском саду является одним из первых источников Цель создания: Знакомство детей с фольклором, развитие речи. Кроме того, в условиях детского сада (7 групп) мини-музей стал Знакомство с музейной коллекцией чучел экзотических животных. Создание мини-музея в детском саду как одна из форм взаимодействия возникшие в результате знакомства или игры с экспонатами.

Как правило, объясняют это тем, что нет сотрудников, готовых в увлекательной и доступной форме рассказать детям об экспонатах даже тогда, когда музейная тематика доступна для понимания детьми младшего возраста.

  • Музеи в детском саду. Мини-музеи в группах, страница 3
  • Музеи в детском саду. Мини-музеи в группах, страница 2
  • Музеи: конспекты занятий, экскурсий, образовательной деятельности на тему музеев

Ряд музеев такие как, например, Третьяковская галерея или Исторический Музей предлагают цикл экскурсий для семейного посещения.

И даже оговаривается дошкольный возраст детей. Но группу детей с родителями зачастую не берут. Может быть, потому, что это экскурсии выходного дня и все связано с рабочим графиком сотрудников.

Конспект-занятие. Экскурсия в мини-музей народного творчества (Младшая группа)

Мы же выезжаем с ребятами из детского сада и клуба развития в будние дни. И мы нашли музеи в Москве, которые готовы принять группу дошкольников с родителями. Что мы посещаем Сказочные музеи. Воспитание чувство гордости за свой народ.

знакомство с музеем в детском саду

Здесь собраны ракушки со дна и побережья Черного моря. Самая большая раковина коллекции — 25 см.

знакомство с музеем в детском саду

В мини-музее есть экспонаты, сделанные руками человека: Результат Важная особенность мини-музеев — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: Ребята из старших групп проводят экскурсии для младших, пополняют их своими рисунками. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать.

Экскурсии в детском саду "Умный малыш" - организация и проведение экскурсий в детском центре

В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка.

Знакомство с Музеем! Игра «Такси не нужно» для малышей

Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Мини-музеи стали неотъемлемой частью развивающей предметной среды нашего детского сада. Ориентировать семьи воспитанников на духовно — нравственное воспитание детей. Способствовать формированию представлений о формах традиционного семейного уклада. Находить и развивать новые формы сотрудничества с родителями, способствовать формированию устойчивых детско-родительских интересов.

Развивать интерес к музеям, выставкам, экскурсиям. Поэтому воспитатель имеет возможность в любое время обратиться к материалам музея. Дети в свободное время могут разглядывать экспонаты, использовать их в своих ролевых играх, задавать воспитателю вопросы, возникшие в результате знакомства или игры с экспонатами. Для того чтобы детям не примелькались экспонаты музея и они не потеряли интерес к ним, часть экспонатов периодически заменяется.

Одни убираются на время, другие выставляются. Кроме того воспитатели и родители периодически пополняют музей новыми экспонатами, колокольчики, игрушки-забавы из глины и дерева русские народные промыслыкуколка из соломы, муляжи овощей и фруктов, игрушечные домашние животные, персонажи народных сказок из бумаги и картонамаски для инсценировок, фотографии русской избы снаружи.

Кроме того в соответствии с тематикой занятий в музее выставляются экспонаты связанные с народными промыслами России: Мини-музей является частью образовательного пространства детского сада, он тесно связан с системой занятий, экскурсий, досугов, а также с самостоятельной деятельностью детей. Он явился результатом сотрудничества взрослых воспитателей и родителей и детей. Через музей дети познают окружающий мир, приобщаются к национальной культуре, общечеловеческим ценностям.

В музее созданы условия для всестороннего развития ребенка, поддержки его инициативы, творческой деятельности. Дети могут играть с экспонатами, дополнять музей работами, изготовленными своими руками. На занятиях и экскурсиях, проводимых в музее, учитываются психофизиологические особенности детей разного возраста, создаются условия для раскрытия личностного потенциала каждого ребенка.